
Knut-Willy Sæther lar seg ikke skremme av de store og vanskelige spørsmålene.
Jeg møter Knut-Willy på Onkel Donald kafé i Oslo sentrum. Han er
ansatt på Høgskulen i Volda og Norsk Lærerakademi i Bergen, men han er
også å treffe på steder som Menighetsfakultetet og Høyskolen for
Ledelse og Teologi. Den 38 år gamle pinsevennen har allerede rukket å
gjøre sin doktoravhandling i religionsfilosofi. Vi har møttes for å
utveksle tanker angående tro og vitenskap.
– Forholdet mellom tro og kunnskap har alltid fascinert meg, sier Knut-Willy.
– Jeg har selv møtt dette som utfordrende temaer spesielt i
skolesammenheng. Her finnes det emner som jeg ikke kommer tilrette med.
Det er jo ofte også en spenning i dette i forhold til kirke- og
menighetsmiljø.
Mange av oss husker godt de litt svette naturfagstimene. De gangene vi
følte Gud trengte å bli forsvart mot både Darwinisme og store smell som
forklaring på virkeligheten.
– Studiene har imidlertid alltid beriket troen og mitt kristne
livssyn.Men jeg vet jo at på grunn av utfordrende temaer i
naturvitenskapen har mange strammet inn sin tro på Gud, og dette av
erfaringsmessige grunner. Det synes jeg er leit. Det handler om å
utfordre sitt eget tankesett. Jeg tror det er avgjørende hva slags
bagasje man har
med seg, poengterer Knut-Willy.
I dialog.
I sin avhandling har Knut-Willy tatt utgangspunkt i en engelsk
kvantefysiker og prest, John Polkinghorne. Polkinghorne er av den
oppfatning at forholdet mellom kristen skapertro og naturvitenskap ikke
er konkurrerende, men at de står i et innbyrdes slektskap, og i et
interaksjonsforhold. På godt norsk: Tro og vitenskap kan snakke sammen.
– Kristen tro og naturvitenskapen kan faktisk leve i dialog med
hverandre. Det betyr ikke at troen trenger å bli for rasjonalisert,
forklarer Knut-Willy.
– Hvor bokstavelig skal man da som kristen ta Bibelen?
– Bibelen er Guds Ord til mennesker i dag. Det betyr at jeg må ta på
alvor de ulike fremstillingene som er i Bibelen. Det innebærer at jeg
ikke kan tvinge en vitenskapelig forståelse av naturen inn i tekster
som er ment for alle tider. Bibelen er ikke en naturvitenskapelig
kokebok.
Knut-Willy legger vekt på at vi ikke trenger å søke naturvitenskapelig
belegg for at Gud finnes eller omvendt, men at Bibelen handler om hele
virkeligheten.
To ytterpunkter.
– Det er ofte to ytterpunkter som danner problemer. På den ene
siden tas naturvitenskapen til inntekt for et spesielt livssyn.Her
finner man en sammenblanding av vitenskap og livssyn. Boka «The God
delusion » av Richard Dawkins er et enestående eksempel.
– Denne formen for ateistisk fundamentalisme har overraskende gode
vilkår i et postmoderne samfunn. På den andre siden blir det hevdet fra
kristent ståsted at troen stemmer med alle fakta. Disse to
ytterpunktene står i hver sin skyttergrav. Polkinghornes agenda er å
bringe teologi og naturvitenskapen sammen til dialog. Begge to ønsker å
si
noe om den verden vi lever i, sier Knut-Willy.
Sæther stiller seg kritisk til teorier som for eksempel «God of the
gaps». Denne teorien søker å putte Gud inn i de hullene hvor kunnskapen
ikke strekker til. Det høres kanskje ut som gode argumenter i en
diskusjon,men har tydeligvis sine fallgruver.
– «God of the gaps» vil etter hvert styre Gud helt ut. Gud kan ikke
være en forklaring på det vi ikke vet, men må være en forklaring på
både det vi vet og det vi ikke vet.
Fortolkningen er problemet.
– Hva med evolusjonslæren, hvordan skal vi forholde oss til den?
– Jeg synes det er viktig å få sagt at den som gifter seg med
naturvitenskapen i dag kan fort våkne opp og være enkemann! Når det er
sagt, så er det jo mange kristne som mener det har skjedd en utvikling
over millioner av år. Her er det ikke teorien i seg selv som er
problemet, men den livssynsmessige fortolkningen av evolusjonsteorien.
Teorien i seg selv utelukker jo ikke nødvendigvis Gud som skaper.
Knut-Willy har selv erfart og vet at skolen ofte blir en kamparena.
Avhandlingen hans gjenspeiler også dette i og med at han belyser
relasjonen mellom kristen skapertro og naturvitenskap i skolen. I så
måte et godt bidrag for både lærere og elever.
Forankret tro.
– Det handler om å konstruere en konstruktiv dialog. Jeg er opptatt av
å gi rom for undringsdimensjonen. Naturen fremviser noe som man blir
fasciner av. Jeg er overbevist om at det går fint an å tro og samtidig
ha respekt for vitenskap. Man trenger ikke lide
et intellektuelt skipbrudd selv om man tror, sier Knut-Willy med et smil.
– Hva har fascinert deg mest i møte med naturvitenskap?
– Det ligger en åpenhet og uskarphet i naturvitenskapen, særlig i
fysikken. Det gir oss en ydmyk holdning til det vi kan finne ut. Jeg
tror det har fascinert meg mest. Jo mer man leser, jo flere spørsmål
genereres, og det har beriket den kristne troen, sier Knut-Willy.
Godt og vel etter at maten er fortært munner vår samtale ut noenlunde
der vi begynte. I utfordrende temaer som man ikke kommer helt til bunns
i, i hvert fall ikke i
løpet av et par timer.
– Jeg tror vi må tørre å stille de ubehagelige spørsmålene. Hva kan gå
så galt? Er ikke Gud stor nok? Jeg tror gudstroen også sprenger rammene
for våre tanker. Vippes troen av pinnen så lett, hva er den da
forankret i?
 |